EDUCACIÓN INFANTIL 2 – 5 AÑOS
MODELOS B Y D
- Desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.
- Desarrollo de las inteligencias múltiples y el aprendizaje cooperativo a través de proyectos de comprensión basándonos en las competencias básicas de educación infantil.
- Organización de los contenidos en los siguientes ámbitos de experiencia:
- Ámbito de la Construcción de la propia identidad y Conocimiento del medio físico y social.
- Ámbito de la Construcción de la propia identidad y comunicación y representación.
- Comunicación directa y permanente con las familias, potenciando la colaboración para conseguir el desarrollo integral del niño o niña a través de las pautas y orientaciones dadas.
- Participación activa de las familias.
- Uso de uniforme.
BASES METODOLÓGICAS
- INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Proporcionamos a nuestros alumnos/as experiencias de aprendizaje dirigidas a potenciar cada una de sus inteligencias.
“Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental: estimular a cada alumno/a de forma personalizada”. Howard Gardner.
- INICIACIÓN A LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Nuestra etapa es el escenario idóneo para el aprendizaje del lenguaje oral y escrito, Trabajamos la conciencia fonológica en euskera y en inglés, mediante actividades que permitan a los niños/as jugar y manipular el lenguaje para facilitar su dominio.
- MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
A través de juegos y actividades manipulativas, los niños/as experimentan y exploran para poder desarrollar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas, así como la iniciación al cálculo, geometría,… El papel de la andereño es observar, coordinar, orientar y sugerir posibilidades, dejando el protagonismo al alumno/a.
- ESTIMULACIÓN MUSICAL, PSICOMOTRIZ Y ARTÍSTICA
Fomentamos el desarrollo de la creatividad a través de la música, la psicomotricidad y la expresión plástica, facilitando la toma de conciencia de uno mismo, el control del propio cuerpo y potenciando la seguridad en sí mismo y su autoconcepto.
- EDUCACIÓN EMOCIONAL
Basándonos en el modelo VEC (vinculación emocional consciente), les ayudamos a gestionar sus emociones. Utilizamos técnicas de relajación sencillas; técnica de Jacobson (tensión y distensión), respiraciones profundas, y técnicas para la resolución de conflictos,…
Utilizamos la comunicación cooperativa: hacemos de la tarea un trabajo en equipo; pedimos colaboración; les ayudamos a pensar,…
Empoderamos al niño/a; es decir: confiamos en él, reforzamos su autoestima, le damos tareas y le proponemos objetivos desde la confianza.
“ Hoy sabemos que el hecho de estudiar tiene más que ver con la inteligencia emocional que con la cognitiva” La emoción decide y la razón justifica. (Roberto Aguado Romo).
- NUEVAS TECNOLOGÍAS
Apostamos por una educación infantil basada en la manipulación y experimentación. No obstante, contamos con recursos y medios tecnológicos (tablets, pizarra digital, robótica,…) que utilizamos en momentos puntuales para reforzar la adquisición de contenidos curriculares de nuestra etapa.
- INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
Desde el inicio de la escolarización, nuestros niños/as se encuentran inmersos en un ambiente euskaldun. Conocemos nuestra cultura de manera vivencial, participando en las fiestas y costumbres de nuestro entorno más cercano.
A partir de los 2 años los niños/as irán consolidando el aprendizaje del inglés de una forma natural a través de actividades motivadoras.
SERVICIOS
- Acogida: 08:00 a 09:05 – 9:30.
- Servicio de comedor: comida elaborada en el centro y servida en comedor diferenciada por la edad.
- Actividades extraescolares (inglés, psicomotricidad, danza…).
- Plataforma ALEXIA (canal de comunicación familias-centro).
- Departamento de Consultoría y Orientación
- Atención a la Diversidad y las Necesidades Educativas especiales
- Detección temprana e intervención educativa.
- Orientación a familias y alumnado.
- Actividades para las familias:
- Grupos HURBILEAN. Coloquio sobre temas de interés dinamizados por una profesora de infantil.
- Escuela de Padres y Madres. Organizada por el Ayuntamiento.
- ANTXETA – Asociación de Madres y Padres
